當品味完一部作品后,這次觀看讓你有什么體會呢?需要回過頭來寫一寫觀后感了?,F在你是否對觀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的《小孩不笨2》觀后感,希望能夠幫助到大家。
小孩不笨2觀后感 篇1如果你有一個紅彤彤的大蘋果,上面有個大蟲洞,你是會把它扔了呢?還是切掉有蟲洞的地方呢?我會切掉有蟲洞的地方。這是我看了《小孩不笨2》之后明白的道理。
周末,我看了一部叫《小孩不笨2》的電影。影片中杰瑞在學校里被老師選上了做主角,他想邀請爸爸、媽媽一起去看他的演出,可是爸爸、媽媽太忙,沒時間去看他演出。有一次,他聽爸爸說陪客戶談一小時工作就會賺到五百元錢。于是,杰瑞就開始攢錢準備購買爸爸一小時來讓他看自己演出。由于時間關系,錢湊不齊,可又想爸爸、媽媽來看演出,于是杰瑞在小賣部趁店主不注意偷走了一些錢,被爸爸、媽媽發現后,他說出了原因,知道了原因的爸爸、媽媽原諒了杰瑞,后來還專門去看了他的演出。
我與杰瑞有著類似的經歷。在我九歲的時候,一個人去商店買東西,在挑選貨品的時候看見一個大人趁店主不注意,用閃電般的手速拿起口香糖放進了自己的口袋,我便也學著他的樣子做了起來,由于速度太慢,被店主發現之后教育了一通,并且告訴了媽媽。媽媽知道后,批評并教育了我,說那樣做是不對的,有什么需要可以說出來,并帶我去跟店主道了歉,從那以后我認識到自己的錯誤并且保證以后絕不再犯。
曾經一想起那段經歷,我都會認為自己是那個爛了一塊的蘋果。而杰瑞的故事告訴我們,每個孩子都會犯錯,有句老話說的好:人無完人,只要認識到自己的錯誤所在并及時改正,就是個好孩子。正如那個壞了的蘋果,扔掉了就沒有了。而你只需要把壞了的部分削去,那么剩下的就是香甜的蘋果了。
小孩不笨2觀后感 篇2在電影當中我看到了為工作忙碌忽略了孩子的父母,我還看到了一個希望可以做好父親但不會去表達的家長,他們都是愛著自己的孩子的,但是不會去表達,所以他們的愛顯得有一點笨拙,有一點強勢。
可是他們都在努力地希望做到自己認為的最好,雖然說方式可能不太對,但是他們的愛是沒有錯的,只是不太會表達。
每個家長都是由于受到了自己的原生家庭的影響,才成為現在這個樣子的?!懊總€孩子都是父母的復印件”,昨天晚上聽到了這句話,覺得特別特別的貼切,特別特別的形象。我們希望孩子成為什么樣子的人,我們就首先去成為這樣的人我還看到了作為老師,
查看更多>>>看完一部作品后,必然有很多感想,需要認真思考如何寫出觀后感。現在你是否對觀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的《小豬教室》觀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
電影三只小豬2觀后感 篇1今天,我們去參觀了科技展覽館,既開心又激動。
下了第三節課,老師帶著我們下樓,到了以后,一位老師走了出來領著我們向二樓走去,我心想:這是去哪里呀,科技作品不是都在一樓嗎?想著想著,我們便來到了二樓,一進門,哇!我們班的女生都驚訝不已,那是一個形狀酷似球的充氣屋子。我們陸陸續續進去了,一進去,我們又發出了一陣陣贊嘆聲。在我們眼前的,是一個球形的屏幕。開始了,只見屏幕漸漸亮起,響起聲音,我們看的電影名叫《小海龜歷險記。,熒幕上飛起一只只大鳥,還有許多小海龜……故事中的情節讓我想起了我們學過的一篇課文,叫《自然之道》??粗粗?,我們就像跟著小海龜進入了大海一般,流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。
接下來,我們又去欣賞了小機器人,看小機器人給我們跳舞,把我們一個個樂開了花。它的關節非常靈活,和人沒什么區別,它還非常有禮貌,它會說:"謝謝,對不起……"看完了演出,我不禁被科技的偉大而震撼。
然后,我們又到了一樓,體驗了那些令人贊嘆的科技產品,讓我們大開眼界。使我印象深刻的是3d電影,我戴上眼鏡選好電影以后,便站到墻邊,欣賞著偉大的科技產品,在每個鏡頭里面,從我的眼睛看去,那些小魚,小蝦,藍鯨等海洋動物,像跑出了電視一樣,出現在了我的眼前。
參觀完科技展后,我由衷的感嘆科技的偉大,科技的領先,以后,我也要做一個對科學有貢獻的人。
電影三只小豬2觀后感 篇2寒假的第一天下午,媽媽帶我去科技館觀看了里面的科技展品,這些科技展品主要體現了科技的知識性和趣味性以及參與性,為公眾個性是青少年營造了一個時尚、現代的“科學樂園”。
里面的科技展品讓我目不暇接,最讓我感興趣的是哈哈鏡,只要一站在哈哈鏡前面,人的形象立刻就變了,頭變得又大又長,而身體卻變得又短又胖。你明白哈哈鏡為什么能把人照成那副模樣嗎?原先哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合,凹面鏡會把鏡緣縮小,凸面鏡會把鏡緣放大,從而到達失真的效果。并且,哈哈鏡的成像特點是平面鏡成像原理。光的反射,成的是虛像,球內集焦,能讓人變短或者變胖,球外擴散,能使人變長、變大。
最讓我想不通的是無弦琴,沒有琴弦卻能彈奏出美妙
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