講故事比賽方案,講故事比賽方案（精品15篇）,講故事比賽活動總結（收藏十篇）

中國靈魂主題系列2：講故事比賽

故事就像金色的太陽，照亮了嬰兒的胸膛；故事就像一艘智慧之舟，引領孩子們走向知識的海洋。讓故事陪伴你，每一個故事都是一個精彩的世界；讓好書陪伴你。好書是太陽。讓我們一起讀好書，手拉手講故事。

1、活動目的

弘揚中華文化，傳承中華傳統美德，豐富校園文化生活，鍛煉學生的口頭表達能力和運用語文的能力，激發學生的閱讀興趣，逐步提高學生的語文素養。

2、活動要求

1參加者為一至六年級，每班2-3人（一年級每班1人）

2形式：個人講座，稿件外?？膳湟赃m當的道具，表演者等。

3.時間限制：

一、二年級時間不限；

三、四年級，二至三分鐘；

五、六年級，三至四分鐘。

4故事內容與中華傳統美德和社會主義核心價值觀密切相關。

5.每班參賽選手需把故事大致內容寫成文字上交。

三、活動時間

1.彩排時間為12月18日

2.比賽時間為12月月底

四、活動地點

幼兒園三樓大教室

5、獎項（獎狀+獎品）

一等獎3名；二等獎5名；三等獎若干名

6、評委

程珍許謐馬雙萍樊勇王學軍王靜

7、評分標準

1普通話標準，語言流利，聲音洪亮，語速適中，講故事技巧全面。（5分）

2.故事生動有趣，生動有趣，吸引觀眾。（3分）

三。干凈整潔的衣服，端莊大方的舉止，自然得體的舉止，敬禮致謝。(1分）

4.整體效果良好，具有較強的表演能力。（1分)

注：本次比賽的重點是清晰、完整地講述故事。如果有背誦故事的現象，將酌情扣分。

附《**規》背誦比賽要求：

1.參賽選手一至三年級每班10人。

2.背誦篇目為《入則孝》，《謹》，《信》。

三。每個班的參賽者將隨意選擇內容，以過關人數為評價標準。

望各班老師加強督促。

一、活動主旨

為了積極響應學校加強書香校園文化建設活動，在學校讀書月活動期間方大實驗小學少先隊通過組織講繪本、講紅色經典故事比賽，培養學生的口語表達能力和主動參與的精神,在活動中將充分體現“在閱讀中健康成長”的活動主題。

二、參加人員

一至四年隊員、中隊輔導員、校領導、優秀家長代表、少先隊大隊干部

三、比賽時間

20xx年3月28日下午1點

四、比賽地點

一樓大隊部

五、活動步驟

本次活動分為二個階段：

第一階段準備：在班級內部進行比賽，每位同學都有參賽機會，各班選出一名優秀的隊員參加全校比賽。

第二階段比賽：選手參加全校比賽。

六、活動說明

在經歷了一個豐富多彩的活動后，我們的個人能力得到了很大進步，是時候靜下心來好好寫寫活動總結了。你所見過的活動總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的講故事比賽活動總結范文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

為深入開展中華優秀傳統文化教育，引導廣大青少年勤學、修德、明辨、篤實，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，我校按中心校22日通知，25日例會安排布置，28日開展校級“傳承中華文化共筑精神家園”講故事比賽活動，以教育引導實踐，以實踐深化教育，幫助廣大少年深入了解中華民族的歷史傳統和文化積淀，增強少年兒童的民族文化自信和價值觀自信。

這次活動內容為：講中國經典文化故事。目的是：讓學生讀書明理，吸取中華文化的智慧，深刻理解經典故事蘊含的深刻道理，培養持之以恒的毅力、百折不撓的意志。

本次活動我們大膽起用三四年級學生為參賽對象，旨在培養中年級學生的口才表達能力，積累參賽經驗，同時為學校長久發展做好準備，培養后續人才。三四年級學生以前從未參加大型活動。在講故事比賽過程中，顯得稚嫩，生疏。語言表達不流利，感情不充分?！巴~”現象多有發生，其原因不能簡單歸結于內容記得不熟，我們認為這里最主要的根源在“膽量”上。平時在本班教室里，瞧他們一個個自信滿滿，一氣呵成，講述完畢?？梢幻鎸Ρ姸嗄吧拿婵?，個別人就眼神迷離，結巴忘詞兒。這說明什么？膽?。∪狈ψ孕?！身為老師，有責任！課堂上，我們不光要培養學生的思維能力、理解能力、語言表達能力......更要多多注意提供機會有意識地去鍛煉他們的膽量！我們可以定時間抽選學生上臺帶讀生字或課文，抽選學生上臺講故事或新聞，帶著學生到操場大聲歌唱...... 雖然膽小不是病，但對孩子的全面發展會產生非常不利的影響。作為老師，我們有責任去幫助他們，去改變他們。

同時我們也深刻認識到，我們校領導班子沒有給予足夠的重視，對班主任要求不高，對上級通知只做了簡單的傳達，沒有提出明確的要求。今后，我們對學校所有活動要做到：活動方案要全體領導班子集中研討、修訂。對任何活動過程的每個環節要認真思考甄于完善。活動后集體研討得失并提出改進方案。活動過程全程錄像。對活動檔案做到：活動前有方案，活動中有記錄，活動后有總結和反思。

為了積極響應學校加強校園文化建設活動，在學校舉行了以“讓心愛的故事