教案奇妙對聯,幼兒園教案大班《奇妙的太空》(收藏2篇),奇妙對聯說課稿通用16條

作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班《太空》教案，希望對大家有所幫助。

活動背景：

隨著“神舟七號”的升空，全班幼兒對太空世界的想象和興趣達到了高潮。幼兒每天的交談內容總是圍繞這一話題進行，他們還帶來了各種圖書、碟片、報紙，互相閱讀和交流。我們想：幼兒的興趣不能簡單地讓它停留在口頭上，應提供更多的機會讓幼兒去感受、去想象、去創造，使幼兒的經驗得以提升。因此，我們生成了主題活動：美麗的太空。

美術：與“神七”同游

活動目標：

1、大膽地設計出太空中的各種飛行器，想象出自己在太空上游戲的場面。

2、鼓勵幼兒大膽合作，大膽構圖和用色。

3、體驗創作的快樂與成功。

活動準備：

油畫棒、水性筆、鉛畫紙、顏料、信封、太空圖

活動過程：

一、談話：

你們知道“神舟五號”嗎？誰來說說關于“神舟五號”的事？

（直接切入主題，激起話題，引發幼兒興趣和自豪感，為下一步活動做準備。）

二、以讀信的方式激發想象并進行創作

告訴你們一個喜訊，今天我收到楊利偉叔叔寄給小朋友的一封信，你們想不想聽聽？教師讀信：小朋友，你們好！我是楊利偉，“神舟五號”是由我國航空設計師自行設計的載人飛船，我乘著它遨游太空，實現了中華民族千年的飛天夢想。你們想不想也上太空玩呢？想不想坐著自己設計的飛行器去呢？你想設計什么飛行器，他是什么樣的？能不能給他起個好聽的名字？把你的想法告訴小朋友。

太空真神奇，在太空上你會看到什么呢？你一定非常想在太空上玩一玩吧，你想怎么玩呢？

讓我們趕快把它畫下來吧。

（既給予幼兒充分的、自由表達的空間，又為能力弱的幼兒提供了向同伴學習的機會，體現了生生互動）

三、語言交流

請小朋友把自己的'奇思妙想講給小朋友和老師聽。

（讓幼兒傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的作品，發展了口語表述力，逐步學會欣賞同伴的智慧，學習吸收他人的閃光點，達到資源共享，互相提高。）

四、作品展覽

快看，太空隧道來到了我們面前，楊利偉叔叔在向我們招手，讓我們帶著自己的夢想到太空遨游吧。

活動目標

1、讓幼兒拓寬想像空間，引發對探索太空活

1、雖是毫末技藝?? 卻是頂上功夫 ——某理發店（行業聯）

2、 a.上聯：靜聆雨潤綠草?????? 下聯： 笑看風拂紅花

3、嘗試對對子。

4、對聯由上聯和下聯組合而成，字數多少無規定，但要求???? 工整，???? 協調。

5、了解有關對聯的知識，掌握對聯特點。

6、了解有關對聯的知識，掌握對聯的特點。

7、銜遠山吞長江其西南諸峰林壑尤美

8、海納百川，有容乃大???? 壁立千仞，無欲則剛? ——林則徐自勉聯

9、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚

10、鑒賞對聯，感受語言魅力，提高審美能力。

11、譯著尚未成功，驚聞殞星，中國何人領吶喊；

12、鑒賞對聯，感受語音魅力，提高審美能力。

13、 a.上聯：掃千年舊習?????????? 下聯：樹一代新風?

14、 a.上聯：掃千年舊習?????????? 下聯：??????????????????

15、風聲雨聲讀書聲聲聲入耳??? 家事國事天下事事事關心——東林書院

16、對聯，也稱?????? ，形成于???? ，盛行于????? ，可謂源遠流長。