作業展觀后感,最新美術展觀后感10篇,電子展觀后感十二篇

當觀看完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，需要好好地對所收獲的東西寫10篇觀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的關于畫展觀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

為弘揚民族傳統文化，促進校園文化繁榮發展，展現廣大師生高雅健康藝術才情和積極向上精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書畫展。展出了全校師生優秀作品230幅，其中學生作品154幅，教師作品76幅。內容包括水彩畫、剪貼畫、國畫、木刻畫、書法、攝影、十字繡等。

11月3日，學校組織六年級學生去文化廣播中心參觀書畫作品展。我本帶著一種沉重工作心情去到展廳，但當我到達展廳后，我心情馬上激動起來。哇！展廳里掛滿了各種各樣書畫影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。

首先映入我眼簾是方桂珍老師幾幅工筆畫：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹下》，畫中人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態像貌眼神各不相同，但都氣質高貴、清純無暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆愛憐之情。

這時家長帶著學生陸陸續續進場了，我帶著幾位學生、家長到處望了望，看到了各式各樣畫，內心開始感起興趣來。我仔細觀望著每幅畫，我發現每幅畫筆法都蒼翠有力，畫使人覺得實有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術博大精深，令我感到自豪！再看到同學們畫，那更不用說了，畫栩栩如生，惟妙惟肖！

我們又來到書法作品展區，一個個毛筆字清秀俊逸，透露著深深文化氣息，同時也激起了我對書法興趣。我又仔細一看，這些書法作品作者竟然是年齡那么小孩子！真是為他們感到自豪。一位家(］長觀看完這些作品，不禁地贊嘆到："河田小學能夠舉行這么大書畫展，真不簡單呀！"我聽了，心里樂滋滋。

看完了書畫展，我感覺很不錯，能欣賞到藝術，能看到辛苦杰作，能看到繽紛色彩世界！同事們和學生們那些杰作，使我心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自己，與他們相比我實在是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自己狹隘，認真汲取知識養分，在文化海洋中徜徉！

聽說老師又要領我們去參觀書畫展，我感到非常不滿意。因為上次，老師領我們去后，就把我們累得半死，我們都要求打車，他還不同意，把我們累得差點沒有死，筋疲力盡地才回到作文班。太命苦了。這次，我們說什么也不去了。

這次老師要領我們去的地方又是小劇院，因為小劇院的路

當品味完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。到底應如何寫觀后感呢？下面是小編精心整理的科技展覽觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

今天上午第二節課上課的時候，我們三三班到中學部的二樓參觀科技。

我們到了那里，先看到有許多的3d圖片。每一張圖片上面都有許多的3d眼鏡，我們每一個人帶上一個眼鏡，都開始看3d圖片。用3d眼鏡看圖片像是動物們真的跑出來一樣，不帶3d眼鏡看的時候圖片就會模模糊糊，看不清。另外這些動物都是南極或者北極的動物，比如：皇帝企鵝、北極熊、座頭鯨、海獅、北極海歐、北極兔······

這些小動物都非常的可愛！我們看過3d圖片之后，又去看科技物品。這些科技物品都非常的有意思。比如：鋼絲揉羽毛。這個鋼絲揉羽毛是這樣玩的，一個像乒乓球拍一樣手把。上面有許多的鋼絲，你兩個手同時在上面揉。感覺不像是在摸鋼絲，而是在揉羽毛的感覺。非常有意思。還有動畫。就是有一個圓圈，上面有許多的大雁。只要這個圓圈一轉，里面的大雁就像是在飛一樣。非常好玩。這里面還有錐體上滾、最速降線、旋轉的銀蛋、雙曲狹縫、聽話的小球······

我們整整玩了一節課，最后高高興興的回班了。

10月19日，晴朗無云的一個上午，學校組織我們去斜口中學參觀科技展。

我們乘車來到斜口中學，滿懷好奇的走進了科技展的分場。上了樓梯，我們左顧右盼，像一群嘰嘰喳喳的麻雀一樣議論起來，不知該從何看起。正在這時，講解員大步流星的走來，帶領著我們去了解那些新奇的“玩意兒”——“磁懸浮燈泡”、“扭轉的銀蛋”……可是最令我記憶深刻的是機器人“歡歡”與“樂樂”的表演，實在讓人難以置信：他們一起跳舞，動作、姿勢令我出乎意料——他們也會跳“小蘋果”？他們也會倒立？沒錯！你可別小看他們，他們可是樣樣精通呢！你見過機器人齊步走嗎?告訴你，我見過，只不過他們有隨時從桌子上掉下來的危險罷了……

球形流動科技館也同樣令我向往，當我們一個勁想要知道里面是什么時，講解員便讓我們進去，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”??！當我們將頭探進去后，忽然恍然大悟：原來是看電影的?。∥覀冇^看了一部叫做《恐龍的滅絕》的短片，故事情節我倒沒怎么看，可是那種視覺卻令我驚訝了好久……

當然，科學是奇妙的，它可以使一個不存在生命的物體得以生命。