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地球上的星星觀后感,地球上的星星觀后感(集合八篇)


  • 地球上的星星觀后感(集合八篇) 2024-12-12

    當認真看完一部作品后,這次觀看讓你有什么領悟呢?這時候最關鍵的觀后感不能忘了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的《地球上的星星》觀后感,歡迎閱讀與收藏。

    地球上的星星觀后感 篇1

    開開:《地球上的星星》講的是有聯系障礙的主人公伊夏在被欺負和成績不好的情況下來到了寄宿學校。但因主人公有障礙,什么課都學不好,慢慢地變得不說話。最后,尼克老師用各種辦法挽救了伊夏。

    這個故事告訴我們,我們不能強迫別人做一件他不會做的事情,否則會讓他慢慢地消亡。

    媽媽:2小時40分鐘的片場,分了2天看完。從伊夏的身上總是感覺有點開開的影子在。經常神游四海、早上在衛生間過了半天還在發呆、要催促著吃飯穿衣整理書包、不會系鞋帶、寫字經常會多一筆或少一筆、寫字龍飛鳳舞、對于不愛聽的東西經常聽不見、處于興奮狀態時會不顧及安全;內心善良、樂觀、罰站的時候還能尋求快樂……。

    但我相信開開跟伊夏一樣也有天賦,喜歡數字。面前一本故事書和一本希望杯習題集,開開會選擇后者,并津津有味地看題目做題目享受解題的樂趣。

    約克老師有著與伊夏相似的童年,與眾不同并不被認可。也許,因為懂得所以慈悲,約克老師好比是伊夏的太陽,指引著伊夏這顆偏離軌道的星星返回他自己的軌道。也許,許多成功之前必定會經歷磨難,任何的磨難當你跨過去之后回頭看,才會發現那也是種財富。

    或許開開有天也會經歷苦難、經歷低谷、經歷種種挫折,那個時候,不要害怕。你的約克老師就會在那兒指引著你。如果你的約克老師來晚了,那也要懂得自己給自己陽光。每個人都是地球上的星星,都會有自己的光芒。

    伊夏最終學會了閱讀,字也越寫越漂亮,繪畫的才能也發揮得淋漓盡致。相信開開通過自己的努力,也會一天比一天進步、一天比一天自律,發揮自己的特長獲得成功。加油!

    地球上的星星觀后感 篇2

    今天寒假,我和爸爸媽媽一起觀看了老師推薦的一部非常好看的影片《地球上的星星》。

    這部影片主要講了一個八、九歲的男孩伊夏,由于閱讀和書寫很差,各科常常不及格,上了三年的三年級,被原來的學校開除,后來被爸爸媽媽送進一所寄宿學校,但是在一位美術代課老師尼克的引導下,漸漸地增強了自己的自信,進步越來越快,在一次全校師生都參加的隆重的美術比賽中,他打敗了尼克老師,成了冠軍,贏得了大家熱烈的'掌聲。

    看著這部影片,我和媽媽幾次都感動得熱淚盈眶,其中,最令我

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  • 地球上的星星觀后感精華十三篇 2024-10-13

    當認真看完一部作品后,這次觀看讓你有什么領悟呢?這時候最關鍵的觀后感不能忘了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的《地球上的星星》觀后感,歡迎閱讀與收藏。

    地球上的星星觀后感 篇1

    今天寒假,我和爸爸媽媽一起觀看了老師推薦的一部非常好看的影片《地球上的星星》。

    這部影片主要講了一個八、九歲的男孩伊夏,由于閱讀和書寫很差,各科常常不及格,上了三年的三年級,被原來的學校開除,后來被爸爸媽媽送進一所寄宿學校,但是在一位美術代課老師尼克的引導下,漸漸地增強了自己的自信,進步越來越快,在一次全校師生都參加的.隆重的美術比賽中,他打敗了尼克老師,成了冠軍,贏得了大家熱烈的掌聲。

    看著這部影片,我和媽媽幾次都感動得熱淚盈眶,其中,最令我感動的是這兩段:

    一、當校長宣布伊夏打敗老師成為美術比賽的冠軍時,他在尼克老師的鼓勵下,默默地走上領獎臺時,他撲到尼克老師的懷里,一直激動地哭個不停。

    二、放暑假了,當她得爸爸媽媽和哥哥都賴接他回家,大家都上了車,他走到車前望了一眼尼克老師,又跑向老師的懷里,老師也把他高高地舉了起來。

    最令我印刻深刻的是:尼克老師針對伊夏的特點,每天都幫他復習,伊夏也認真地學習,他得字一次比一直工整,口語說得一次比一次溜,在老師和他自己的努力下,他得進步越來越大,由此可見,他付出了比其他同學更多的努力。

    這部電影給我的啟示是:我們每個人都有自己的優勢,在平時的學習上,我們要發揮自己的優勢,揚長避短,還有,我們不能沒有自信,更不能自己摧毀了自己。雖然有先天的不足,但是只要努力,就一定會成功的。

    地球上的星星觀后感 篇2

    昨日晚上我看了一部電影,他的名字叫《地球上的星星》。

    它的資料是:在印度,有一個三年級的小學生。他經??荚嚥患案?,作業亂七八糟,還翹課。他的父母十分無奈,在校長的提議下只好把他送到了寄宿學校。在寄宿學校,那里的教師更嚴厲。

    他受著教師的吵罵和家長的漠不關心,還有同學們的排斥嘲笑。使他整天低著頭,沒有自信。有一天,學校來了一個美術教師,發現了他語言閱讀障礙的.毛病。教師開始幫忙他,一個學期后他趕上了其他同學,還憑著自己畫畫的長處贏得了大獎。

    看完這部電影我感到十分感人,我認為有些同學在某些方面有障礙,我們不應當只顧著去排斥,而應當更好地去發現問題和解決問題。

    因為天生我材必有用,每個人都有

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