作為一名教職工,就有可能用到教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的家務勞動我能行主題的班會教案(通用7篇),希望能夠幫助到大家。
家務勞動我能行教案 篇1教學目的:
使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德;從小培養愛勞動的好習慣;減輕父母的負擔,增強勞動觀念。
教學重點:
養成愛勞動的習慣; 掌握勞動的技巧。
教學難點:
經常做家務
教學過程:
一、 導言
同學們這節心理健康教育課,我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手。
二、質疑
1.你們在家里做家務嗎經常做嗎
2.能夠做哪些力所能及的家務勞動
舉例說明
三、表演
具體內容:星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責怪她說:玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學習搞好就行了。
討論:(1)小華和媽媽的做法對嗎
(2)不對的地方應怎么做
四、小品
具體內容:奶奶正在打掃衛生,小剛放學回來了,就喊:奶奶我渴了,快給我拿飲料。奶奶趕緊說:好好好,我馬上給你拿去。
討論:小剛的做法對嗎他錯在哪里,他該怎么做
五、幻燈出示判斷
1.小明幫助爸爸抱柴。( )
2.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。( )
3.媽媽不在家,小紅自己做飯。( )
4.劉麗高興時,就幫媽媽做家務,不高興時,就不做。( )
5.宋佳在班級愛勞動,在家就不干了。( )
六、通過剛才的學習,同學們有什么感受?
七、競賽
1.整理書包比賽;
2.以小組為單位,選學生參加做菜比賽;
一組:做糖拌柿子;
二組:黃瓜涼菜;
三組:炒雞蛋。
八、總結
這節課的學習,同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動,從小養成愛勞動的好習慣。
九、教學后記
全班同學都能夠幫助父母做家務,而且決心經常去做,并且做好。
板書設計:做家務的能手
主動、經常做家務
家務勞動我能行教案 篇2【活動目標】
1、學習觀察畫面,初步了解故事內容。
2、嘗試用完整的語言來學說簡單的對話,能大膽表達。
3、感受做家務能帶來自信、自豪和快樂。
4、萌發對文
查看更多>>>在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的家務勞動我能行作文200字,僅供參考,大家一起來看看吧。
家務勞動我能行小報 篇1下水道都塞了
今天晚上,一只襪子不小心掉進了下水道,媽媽著急地團團轉:“下水道堵塞了,你們還沒洗過澡,這可怎么辦呀?”
媽媽用盡了各種辦法也沒能把襪子拿出來,我也想不出什么好辦法,這個時候,爸爸回來了,他想了一個辦法,找來了一根鐵鉤子,對著下水管道左鉤一下,右鉤一下,還是鉤不出來,怎么辦呢?爸爸想了想,接著他把鉤子轉動幾下,再往外鉤,沒想到,襪子竟然鉤出來了。我拍手叫好:“爸爸太厲害了?!?/p>
事后,我想遇到困難要開動腦筋,動手試試看,這樣離成功不遠了!
拖地
每天看到媽媽總是忙忙碌碌——買菜、洗衣、燒飯、拖地,家務活全包了,很是辛苦。
今天我便自告奮勇的搶了媽媽拖地這一家務活,于是我從洗手間拿來拖把,把拖把浸在水中,然后擰干。先拖哪里呢?就拖我的房間吧,我把拖把當成了畫筆,在地上盡情地畫圈圈,不一會兒就把一個房間給拖完了,可是低頭一看白花花的一片越拖越臟,想起媽媽們平日里總是先在洗手間把鞋底刷干凈了,然后一條條慢慢的橫著拖,我按照媽媽的方法來拖,終于把拖把的干干凈凈了,像一面明亮的鏡子。接著又拖了爸爸媽媽的房間和大廳,拖得我滿頭大汗,上去不接下氣。
我深深的體會到媽媽做家務活多累啊!
家務勞動我能行小報 篇2假期我幫媽媽做家務,從中體會到了家長的辛苦。
首先是擦地,為了讓地板顯得非常干凈,我特意將拖把放進裝有洗衣粉的水桶里浸濕,然后我弓著背、低著頭、彎著腰,使勁地擦了一遍又一遍,經過我的努力,終于把地板擦干凈了。啊,真累!
打掃書桌,再一次讓我體會到媽媽的辛苦,書籍的歸類擺放讓我暈頭轉向,碎紙屑、隨手亂放的鉛筆、橡皮和布滿雜物的窗臺讓我無處下手,在媽媽的指揮下,我仔細地把每個角落打掃了一遍又一遍,連一點兒紙屑也不放過。最后我把一大堆垃圾倒進垃圾桶里。這時我已經滿頭是汗,但是我感到整個臥室都干凈多了。
學做飯算是我的最愛,我已經可以單獨用燃氣爐煎雞蛋了,媽媽說;“我煎雞蛋的水平能和飯店的廚師相比較了,形狀和火候達到了很高的生活水平了”。當然,假期我獨自在家時吃得最多的就是煎雞蛋。今天在媽媽的監督下,我又學
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