20__年6月4日,為深入學習實踐科學發展觀,堅定理想信念,牢記黨的宗旨,鄭州大學第三附屬醫院藥械黨支部、醫技黨支部和腦康黨支部一行50余人赴林州紅旗渠開展紅色教育活動。
懷著對紅旗渠的向往和對紅旗渠精神的崇敬之情,全體黨員首先參觀了紅旗渠紀念館。林州人數十年的磨礪造就了人工天河--紅旗渠,成為世界奇跡,也成就了紅旗渠精神。紅旗渠,是我們河南人的一張名片,也是河南人自強不息的精神豐碑,紅旗渠精神曾經激勵和鼓舞了幾代人。館里展出的工程模型、修建場景、英雄形象以及一幅幅圖片、一件件實物,詳細地記載著上個世紀60年代林州10萬人民苦干10個春秋,削平1250個山頭,架設152個渡槽,鑿通211個隧洞,建成總長1500公里、灌溉區域達50多萬畝土地的大型引水灌溉工程——紅旗渠的英雄事跡。
隨后,大家又前往建設紅旗渠時的經典地段分水閘和青年洞實地參觀??粗荒荒徽鎸嵉募大@險又偉大的工程,大家無不被林縣人民不畏艱險勇于拼搏的精神所感動。
這次參觀紅旗渠活動也是黨員的一次特殊的組織生活,在青年洞前,黨員同志們面對黨旗莊嚴宣誓,重溫入黨誓詞,表達了為共產主義事業奮斗終身的決心!
通過參觀學習,全體黨員對紅旗渠精神有了深刻的理解和感受。同志們紛紛表示,紅旗渠精神雖然是在20世紀60年代形成的,但它那種自力更生、艱苦奮斗、團結協作和無私奉獻精神,至今仍然具有極大的現實意義和時代價值。對于我們新時代的黨員,要繼承和發揚紅旗渠精神,弘揚艱苦奮斗的優良傳統,提高共產黨員的凝聚力,把紅旗渠精神融入到實際工作中來,在本職崗位上努力工作、勇于奉獻,為醫院發展做出自己應有的貢獻。
紅色記憶觀后感 篇2此次參觀活動對我們全體黨員都是一次精神的洗禮。我們要把在這次參觀中汲取到的力量轉化為實際行動,,開拓創新、砥礪前行,推動學校教育教學工作再上新臺階。這是黨總支副書記、校長的心聲,也是全體黨員的錚錚誓言!
本次主題教育活動開展得扎實而有意義,全體黨員紛紛表示,時刻牢記入黨誓言,自覺加強黨性鍛煉,努力提高個人修養,要以革命先輩為榜樣,繼承好革命先輩矢志不渝的理想信念和堅定執著的忠誠品格,立足本職、繼續前行,以自己的實際行動,為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
紅色記憶觀后感 篇3為推動黨史學習教育深入開展,教育引導廣大黨員,進一步增強黨員的
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記憶碎片觀后感【篇1】今天我和姐姐去書店買書,我買了一本《記憶碎片》,我看見這本書的時候我被它的名字所迷祝
回家后我開始讀了,我在讀的時候還不忘了解它有些詞的意思(注;因為這本書有很多地方用的是以前的語言。)我讀了兩天。這兩天我的心很緊,因為這本書很感人??赐旰笪蚁肟?。因為它寫了1945年的時候的事,我發現1945年的人民們過得十分艱苦,要逃跑還要探敵情。
它講述了:1945年的時候有一個“木棉島”,那里的人們十分苦一邊注意敵情一邊要找回自己家的主人,確保主人的安全……
這本書的主角是一名11——12歲的小孩……他的爺爺以前是一個叫“血魂組”里的人……以前呢也曾經被敵人抓起來過差點就被腰斬了……
看了之后我十分同情那時候的一些被腰斬的人們……我也十分的珍惜現在的世界……我以前以為自己生活的世界十分堅苦,但是看了這本書后我開始改變想法了,不再認為我們現在的這個世界十分堅苦了。我反倒認為現在我活的世界十分和平和快樂,沒有以前的戰爭了,也沒有以前的恐懼了……
故事相對比較簡單,人物的登場沒有更多似是而非的地方,排除了情緒的干擾,當我們更多從利益動因入手分析其他人圍繞一個思維上的殘疾人展開的角力之后,情節是很容易理清楚的。
記憶的碎片讀后感(二)
除了《盜夢空間》外,我覺得《記憶碎片》是我看過的最復雜最難以看懂的電影了??赐暧捌?,我上網搜索了一下影評,發現有不少人和我一樣,不知電影所云?,F在把我的理解,結合相關影評談一下我對該影片的感受。
影片中,導演用了一種極少被采用的倒敘手法營造出一種“撲朔迷離”的氛圍,讓觀眾深刻地感受間歇性記憶障礙給男主角帶來的破碎的生活以及復雜的內心世界。我們如同一個個偵探,被男主角的一舉一動牽制著,在看似真實記憶一張又一張相片、一段又一段文字的指引下去尋找那所謂的真兇。
在我看來,男主角的失憶并不是純粹地向他自己所說的那種生理失憶——無法構造先的記憶,而恰恰如男主角對虛構情節中sammy的病情判斷一樣,其實lenny自己才是真正的心理失憶。也許很多人都對他的悲慘遭遇感到同情,并對他看似發自肺腑的內心
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