看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,這時我們很有必要寫13篇觀后感了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎?下面是小編為大家整理的可憐媽媽觀后感,希望對大家有所幫助。
可憐媽媽的觀后感 篇1上個月,我和媽媽一同觀看了老師給我們推薦電影——《可憐媽媽》,看完后讓我深受感觸。
電影主要講述的是:女主人公叫張鳴鳴,剛滿10歲,她的父親就去世了,母親又患有嚴重的風濕心臟病,這個原本溫暖幸福的家庭頓時陷入了困境,生活越來越貧苦,家里的擔子也重了起來。這個小女孩不但要服侍媽媽,而且又要燒水,又要做飯,還要買菜……可她的學習不但沒退步,還升為大隊長,獎狀滿桌都是, 她克服了種種困難,擔起了家里的重任。
有一個劇情特別感動我:在一個電閃雷鳴,狂風暴雨的夜晚,她的母親心臟病突發,而且病情嚴重,上氣不接下氣,可氧氣袋沒了氧氣,她拿起空氧氣袋,二話不說,奔出家門。任粗大的雨點瘋狂地打在她的身上,任黑沉沉夜空向她襲來,沒有恐懼,沒有淚水,只有一個念頭:快點到醫院灌到氧氣,好讓媽媽病情緩解……
多么勇敢的女孩!多么懂事的女孩??!
她本應該和我們一樣在幸福的藍天下快樂的成長!
她本應該和我們一樣游玩,在父母跟前撒嬌!
她的童年應該充滿了歡聲笑語!
然而,她卻要忍受失去父親的痛苦,安慰病重的母親,挑起了生活的重擔。
望著大雨中拼命奔跑的她,我多么希望真的有“時空隧道”,那樣我就可以幫她分擔家務,不讓她為了讓媽媽放心而無可奈何的撒謊;不讓她因為沒錢買雞而殺掉相依為命的烏雞……想著想著,淚水情不自禁的流了下來。
想想我自己,每天早上還要媽媽三番五次的叫,一次又一次的`催,我才會起床。而且我從來都不做家務,襪子、紅領巾、衣服……都是媽媽給我洗的。對比之下,困難中長大的鳴鳴,不僅從未抱怨過,反而勇敢的挑起了擔子,細心地照顧著媽媽:做飯、買菜、洗衣服、燉湯、焐腳……她堅信,一定可以克服所有的困難!這種勇于奮斗的精神不值得我們去學習嗎?
我想對她說:“鳴鳴姐姐,我一定要向你學習,成為一個懂事、獨立、堅強、勇敢的人!”
可憐媽媽的觀后感 篇2今日晚上六點半,爸爸帶我和媽媽去電影院看《可憐媽媽》這個電影,沒去看之前我有許多想法:可憐媽媽?難道是可憐可憐媽媽嗎?或者是關于一個可憐的媽媽的故事?
到了地方后,連票都沒拿上,因為人實在太多了,從購票臺
查看更多>>>何種角度可以用來寫作品名觀后感呢?很多人將觀看影視作品作為一種娛樂消遣的方式,而我們每個人都擁有獨立的思維和觀點,當我們觀看影視作品時,我們不斷地涌現出各種思緒和想法。通過寫作觀后感,我們可以更深入地理解和評價作品的內涵和意義。本文的重點內容是與“媽媽的愛觀后感”相關的主題,相信這篇文章會對您有所幫助!
媽媽的愛觀后感(篇1)在教孩子睡覺方面,法國專家把“學習如何面對大人的‘不’”,看做是孩子成長非常必要的一步。這促使他們明白世界不是圍繞自己轉,別人的需求和自己的同等重要。一位法國兒童心理學家寫道,這種教育應該從孩子3~6個月大時開始?!八膵寢岄_始讓他有時等待一會兒。日復一日,父母給他的這種小挫折,加上父母給予的愛,將會讓他慢慢適應。等到2~4歲,他就會放棄以自我為中心的態度,這有助于將來教育他變得通情達理。這種轉變不會馬上發生,但卻是必經之路?!?/p>
在法國人眼中,我迎合小豆豆的任性對她無益。法國專家和父母認為,對孩子說“不”,其實是把他們從自己的欲望中解救了出來。“小孩子的需要和欲望是無窮無盡的。這源于人性。父母出來阻止你,會使你感到沮喪?!笨辶? 湯普遜說。她是一位在巴黎可以用雙語從事教育的家庭心理學家。
擁有法**親和英國父親的湯普遜指出,當父母阻止孩子時,孩子通常都會變得非常生氣。她說講英語的父母通常會將憤怒解讀為家長有什么事兒做錯了。但她警告說,家長不應該將孩子生氣錯誤地和自己的教育方式聯系起來。
相反,“如果有的家長無法承受孩子的憤怒,然后向孩子妥協,那么孩子就會認為自己是權利的中心,自己才是處理貪婪和自我需求的那個人。如果家長不站出來阻止他,他就必須是阻止或是縱容自己的那個人,這更加容易引發焦慮” 。
媽媽的愛觀后感(篇2)篇一:《我愛嘮叨的媽媽》讀后感
我和媽媽一起讀了《我愛嘮叨的媽媽》,我覺得這本書的題目很有意思,我的媽媽也愛嘮叨,我也很愛她。
這本書寫了一個小姑娘,最討厭別人嘮叨,有一天,她當上了反嘮叨國的國王,專門收拾那些愛嘮叨的大人,用各種手段懲罰他們,但她懲罰自己媽媽的時候,她心里很難過,她明白了每一個愛嘮叨的媽媽在嘮叨每一句話時,心里都在給自己的孩子說,我愛你。
媽媽,我會加油的,以后盡量讓你少嘮叨我。
篇二:《我愛嘮叨的媽媽》讀后感
有一個叫安美娜的小朋友,她每天都被媽媽嘮叨。她很難過。有一天,她夢見自己成了反嘮叨國家的女王
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