正紅旗下讀后感,作文

愛默生說過：“一個朝著自己目標前進的人，整個世界都會給他讓路。這是一份難能可貴的勇氣，更是一份命運的堅持。”

在1982年春天，一位女孩被關進了羅馬尼亞郊區的一座監獄里。原因是他寫了一本關于羅馬尼亞現任政府腐敗行為的書《低地》，統治者的丑惡的嘴臉在他的筆下毫無保留的完全揭示了出來。

在監獄中，她看到監獄有一扇小窗戶。雖然沒有安裝玻璃，但以她那瘦小的'身材，完全可以逃離。他萬分驚喜地感謝上帝給了她一扇可以讓她脫離“苦海”的窗。

可上帝偏偏在那個時候開錯了窗，讓她去的卻是政府的司令部。毫無疑問，她被換到了一座更為堅固的監獄。但她隨后想了想：“不！我的愛人一定在等著我，我一定要出去，哪怕只有一線希望，我也要設法逃出去。錯的不是我，錯的是當局政府的腐敗和昏庸。”

無形的力量開始她振奮，她到處都在找可以出逃的地方。她不相信上帝不幫助他，上次上帝開錯了一扇窗，下一次就不會開錯。功夫不負有心人，她終于找到一處質地很松的磚塊。經過三天的挖掘，她終于逃出了監獄。她，就是赫塔·米勒。

上帝偶爾也喜歡打個盹，開錯了一扇窗，如果你這時認命了，便會沿著錯誤的方向走去。如果你不服輸，走自己的路，用自己的智慧和雙手打開另一扇正確的窗戶，就是上帝也拿你沒辦法。因為，上帝也喜歡不放棄的人。

最近我讀了一本書，書名是《閃閃的紅星》。這本書的主人公是一名戰功赫赫的紅軍的兒子，小紅軍的爸爸因為去前線戰斗了，所以小紅軍一直在尋找他并堅持不懈的故事。

小紅軍在尋找爸爸的過程當中，經歷了許多事情，克服了很多困難，有一次還被日本鬼子追捕。但是，每當他要放棄尋找時，又堅持了下來，盡管會有生命危險，他還是克服了心中的恐懼，繼續尋找著。他對爸爸的思念之情是旁人無法體會的'，他這種堅持不懈持之以恒的精神令我敬佩。

還記得有一次，我去學舞蹈，老師讓我們劈腿，壓著大腿根抓著腳脖使勁往下壓，疼一個同學喊著。老師問她：還能堅持十秒嗎？不行，老師，堅持不了了。那位同學疼得哭了。我也疼，眼眶里的淚水差一點就要涌出來了。可是就在這時，我突然想到了小紅軍，他在尋找爸爸時的痛苦，可遠遠比我要辛苦很多。他能堅持，我為什么不能堅持下去？我暗暗地鼓勵著自己。這時，老師走過來輕聲地說：還能堅持嗎？能！我堅定地說。老師緩緩向我豎起了大拇指，別提我的心中有多美了！

以后不管做什么我都要像小

認真讀完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《正紅旗下》讀后感范文小學，歡迎大家分享。

最近媽媽給我買了一套書，叫《名家文學讀本》。這套書的編者是北大中文系的錢理群教授，我最喜歡的一本是《小學生老舍讀本》。

《小學生老舍讀本》里有很多文章，有寫小動物的，比如《貓》寫出了老舍對貓的喜愛之情，有寫母雞、小麻雀的。有寫景的，比如《趵突泉》，寫出了天下第一泉的美，還有《草原》、《濟南的冬天》等。有寫人的，比如《駱駝祥子》，寫出了祥子悲苦的人生，除此之外，還有《我的.母親》、《馬褲先生》等。

讀了這些文章，我有了很大的收獲，學到了很多寫作技巧，比如從《母雞》里學到了欲揚先抑；從《草原》里學會了借景抒情，從《我的母親》里學會了抓住典型事件寫人，從《趵突泉》里學會了局部特寫，從《馬褲先生》里學會了通過對話展開全文。

通過這本書，我也重新認識了老舍這個人，老舍這個人很善于觀察。我希望以后能讀更多老舍的文章。

老舍先生的《正紅旗下》是一部未完成的自傳體長篇小說，盡管只有十一章，卻為我們生動地描繪了清末北京城內滿族旗人的生活場景。這部作品不僅是對一個時代的記錄，更是對人性、社會、文化的深刻反思。

小說中，老舍先生以第一人稱的視角，講述了自己家族以及周圍人物的生活故事。這些人物各具特色，栩栩如生：有溫和老實的父親、勤儉樸實的母親、尖刻自大的姑母、聰明能干的福海二哥等。通過這些人物的生活和命運，老舍先生展現了清末社會的復雜性和多樣性。

其中，我最為感動的是對母親的描寫。她勤儉持家，默默承受著生活的重壓，卻從未有過怨言。她的形象讓我想起了自己的母親，她們都是那樣地堅韌、無私，用自己的方式支撐著家庭。這種母愛的偉大，讓我在閱讀過程中深受觸動。

此外，老舍先生還通過對不同人物的刻畫，揭示了清末社會的種種矛盾和問題。比如，寄生于八旗制度之下的大姐公公一家和大舅、姑母等人，過著“有錢的真講究，沒錢的窮講究”的'生活，這種生活態度反映了當時社會的浮躁和虛榮。而像福海二哥這樣審時度勢、想從八旗制度中掙脫出來的人，則代表了當時社會的一股清流。

同時，老舍先生也對晚清時期進入中國的洋人以及依托洋人的“大毛子”、“二毛子”