看完某一作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要回過頭來寫一寫觀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的春風化雨觀后感,希望對大家有所幫助。
春風化雨觀后感 篇1星期四午時上完第一節課后我們就匆忙徘好隊有次序的走進階梯教室,剛進門里面已經坐滿了好多同學,教室里正在放電影,這部電影的名字叫《春風化雨》。
電影的大至資料是這樣的:在一個村子里的祠堂里,有一個留守兒童助教學校,學校里沒幾個人,僅有兩個教師,一個阿婆和十多個跟我們差不多的孩子,還有一個很小的小男孩。這些孩子的父母為了生計都到外面打工去了。其中有一個小女孩她的母親在外工作了好多年不曾回來過,可是時常寄一些衣服回來給她的女兒??墒沁@個小女孩由于長時刻離開母親,好象不太喜愛她的母親,有一回她的母親回來了,她不僅僅不擁上去擁抱母親,反而躲避著她的母親,可是之后還是跟著她的.母親離開了那里。還有一個小男孩兒,他經常跟兩個壞人在一齊,常被那兩個壞人欺負。有一回,這個男孩看校長沒有到食堂吃飯就送飯給校長,當時校長十分激動,熱淚盈眶……很感人,看到那里,有些人都哭了。還有一回,他正準備睡覺,兩個壞蛋又來找他,并叫他出來向他要錢,他不給,結果又一次被壞人打了……
之后由于種。種原因,這個祠堂被旅游局收購成了景點,最終,在影片的片尾出現了一行大字:七天后,留守兒童又有了新的教室和宿舍??戳诉@部影片我想呼吁大家,都來關愛留守兒童。讓他們也能和我們一樣,健康歡樂的成長。
春風化雨觀后感 篇2不久前觀看了著名的奧斯卡教育大片《春風化雨》。起初,它被片名所吸引,但看了一段時間后,我發現我以前在中央6套中看過這部電影的介紹。當時,這部電影的名字是“死亡詩社”??赐旰?,我覺得這部電影更適合《死亡詩社》這個片名。
這部電影主要講述一位另類教師;基廷以其獨特的教育方法,經常帶領全班學生打破傳統的教育模式,形成獨立思考的學習方法。他的自由思考和自我擁有的教學哲學也帶來了一杯酒:他的學生尼爾違背父親的意愿去劇院。在父親的權力面前,他不知道如何選擇,最終以他的死證明了他對戲劇的熱愛。然而,基廷也因為尼爾的去世而辭職。但它已經得到了學生們的認可。
keating曾說過:“我們的目標是:;教育的根本目的是學會思考自己“它真實地反映了基廷老師的教學理念,并為我們的教育帶來了深刻的思考。學校為其四大校訓感到自
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春風化雨觀后感【篇1】(一):
**了《春風化雨》這不電影,讓我更加了解到對留守兒童的關愛就應更多,在我們的身邊能夠不是一向會有這樣的故事,但是我們也知道那些事在我們的國家一向在發生,春風化雨——聽到就有一種親切的感覺,何止是親切,更讓我感受到其中飽含的濃濃真情。
這或許算是我看到的第二部感人影片了?!洞猴L化雨》蘊涵著的是人與人之間最無私、最真切的關懷與愛。雖然他們之間沒有血緣關系,似乎他們之是師生,但他們更像家人而不是家人。
那是一種對社會的愛與職責。
電影里給我印象最深的是一個叫金悅的女孩。雖然影片中的每個孩子都有不幸的遭遇,但我認為金悅是最讓人痛心的。他們都是留守兒童。他們還住在一個很大的祠堂里,盼望著父母的愿望。但她畢竟不同與同齡人。
別人的父母至少還壞抽空過來看看,至少還會打個**,至少還會寫封信,可對于父母離異的她來說,為什么這一切都成了奢望?在一次次苦苦的寂寞等待之后,孩子丁點的期望怎能不被磨滅;孤獨中生活了那么久,渴望父母的探望那么久,等來的卻是父親無奈的絕情,進而成為每夜的悲哀淚水,這樣幼小的心靈怎能不被傷害?
我腦海里總是揮不去那一幅畫面:母親最之后看她了,可由于離開了那么久,悲哀與絕望已陌生了她的母親。想認想叫,卻叫不出口,只能放聲地大哭,躲到別人的身后,不知怎樣去應對。
父母外出打工,孩子只能當著留守兒童。對父母來說,這是生活中的一種無奈;對成長中的孩子來說,這是一種無法彌補的情感缺失。他們多期望父母能夠陪在自己身邊,能夠經??吹礁改?,但是不能,他們只能一天又一天的在孤獨中度過。
日復一日,別人的笑聲在他們的耳朵里有一點嘲笑的味道。這時候,孩子們想的最多的,也是最期望的必須是父母在身邊的關懷。
留守兒童的悲傷已成為成長路上的一堵厚厚的墻。推到墻上的是張運爺爺、沙柳老師、三奶奶,還有更多關心留守兒童成長的人。正是他們無私的愛讓他們很難辦學。讓我們勇敢面對生活,健康成長。
我多么渴望有更多的爺爺張運來照顧更多的留守兒童。
(二):
星期四下午上完第一節課后我們就匆忙徘好隊有次序的走進階梯教室,剛進門里面已經坐滿了好多同學
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