聰明的農女讀后感

那個時代的女子，悲哀在沒有話語權，不能做自己的主，都是男子做主，只有男子才能拿主意。未出嫁時靠父親，兄弟，叔父，你的嫁娶是他們挑選，他們說了算。遇到個好的，自會替你謀劃，挑選，像探春，如果不好的呢，只為錢財或為別的，鴛鴦的兄長，迎春的父親，就連巧姐差點被賣，也是舅舅，賈蕓等在攛掇邢夫人，邢夫人也不知底細。

雖然薛蟠胡鬧，但起碼還是男子，不至于讓薛姨媽，寶釵等讓人覺得無可依靠，后又有薛蝌料理。就如鳳姐如此能干，還只是打理家里邊，家外邊都是賈璉去走動。湘云如此豪爽的人，也只是只能由叔叔做主自己的嫁娶。湘云把寶玉叫到跟前說：如果老太太忘了，你要記得時常找人來接我。

從這里開始喜歡她，喜歡她的勇敢，不是每一個人都有勇氣說出這樣的話，直接就說我需要你時常來接我。而黛玉和寶玉，每每話到嘴邊就是說不出來，一個怕多心惹惱，一個怕情理不容。寶玉病了，寶玉的丫鬟讓黛玉去勸勸，黛玉不去，覺得現在不是以前小時候了，該避避了。而黛玉的心思，上無母親可做主，下的`丫鬟也說不上話，就是鳳姐薛姨媽開玩笑也不是當真，也不會去攬。

同樣無父母，湘云豪爽，在賈母面前大笑大說，會說出：“如果老太太忘了，你要記得時常來接我”就是老太太忘了，她也諒解，也不猜疑，然后讓寶玉記得。不知是不是因為唯獨黛玉的是愛情，才這樣吃醋，敏感，使性子，容不得別人，除了黛玉，也沒有寫哪一個女子的愛情。尤三姐愛而不得都剛硬自殺了，黛玉兩次病重都是因為聽說了寶玉娶親，還都是自己故意尋死，第一次發現是誤會的時候，馬上就好了。

如果黛玉和寶玉成親，黛玉是不是就會愛惜自己多一點也不可知？但那就不會是絳珠草還淚，不會是悲劇，不會是薄命司。寶釵會想不到她與寶玉的親事會要了黛玉的命嗎？還是她終究只聽哥哥母親安排，可她平時也是個替母親哥哥拿主意的人呀。賈母為何會說我也沒心腸了。

一、 整理規劃時間，確定要學習的內容

在開始前，應該是整理出可利用的時間，清楚自己在的空閑時間生活習慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學習計劃。接下來，梳理自身學習情況，找出最需要提高，合理分配復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。每天有效學習時間最好保持在4-5個小時?？梢愿鶕约旱那闆r合理的規劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰明更重要!只要按照計劃來，每天堅持的話，海濤你的成績

當我們讀完一本名著后，難免會對人生或者事物產生各種感悟。撰寫讀后感時，我們需要以客觀的態度評價文章，而不是主觀臆斷。特別針對您所需要的資料 "《范愛農》讀后感"，以下是一些相關資源，希望您樂意分享本文！

捧著魯迅先生的朝花夕拾，不禁對魯迅先生以前發生的事情，年少時的童真產生興趣。從紛擾的生活中找到一絲閑靜來寫已實屬不易。心里又是這樣的復雜……

每一件美好的回憶，都有一個悲傷的結局。長媽媽匆匆告別人世，本激發人愛心的二十四孝圖背后，卻隱藏了謀人性命，教人丑惡的禍心…好不容易，有了讀書的機會，學校卻“烏煙瘴氣”，想看的書，長輩也反對。去留學，遇見讓自己敬佩的師長，卻覺得醫治人心比醫治人身體更重要而離別了。老實勤快的范愛農卻也擺脫不了貧困潦倒落水而逝的命運。

從書卷里散透出的天真爛漫。他懷念在百草園的生活。與小蟲子們玩耍，還有蟋蟀為他們伴唱。一愣神，離開百草園來到了書屋，過著枯燥，乏味的生活。整體除了讀書還是讀書，說起教育。作者多次寫到封建教育的失敗。無常，就是個很好的例子。打消孩子的興趣，逼迫讀書，導致失去了興趣。

只有情感才可以使文章有血有肉。魯迅雖然語氣平淡，樸實。但熾熱的情感卻展露無疑。讀著讀著，仿若一個年邁的老人變成了一個活力四射的孩子。

隨著作者一起，回到了“我的童年”，回味那些人和事情，求學過程，追憶失去的朋友。沿著這些，看到了二十世紀初，每一個寓意深遠的回憶……

今天讀到的這篇文章是《朝花夕拾》這本冊子中的最后一篇文章了，是先生追憶好友的一篇文章《范愛農》。

至于范愛農，他似乎是先抑后揚的手法。開始在日本留學的時候，因為徐錫麟的事情，兩人的矛盾頓顯。無論范愛農至于先生，還是先生至于范愛農，兩個人都是不太對付的，范愛農不喜歡先生溢于言表，先生確實覺得范愛農可惡的可先革命便將他革去！

可見，他們在日本留學時，關系相當不好。

本與范愛農此人無任何瓜葛，可先生回國后，兩人再次相遇，便很好的化敵為友了。經過不斷的交流，社會改革的理想是他們成為親密朋友的催化劑。后來，偶然間，兩人成了同事。這種階級感情更進一步?？上?，有聚終有散，范愛農與先生亦是因為工作原因而分別。

縱觀范愛農的一生，從他在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊**的遭遇，表現了他對舊民主革命的失望。王先生用自己的筆描述了這位同事，并對這