讓子彈飛觀后感,資料

當品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫8篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的《弟弟的人生不殘缺》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

做生活的強者——讀《弟弟的人生不殘缺》有感

新年的味道已經漸漸的淡了，我要重新投入到新的狀態中。我拿起了這本書——《小學語文課外閱讀》。我翻到《弟弟的人生不殘缺》這一頁，開始聚精會神地讀起來。

這篇文章寫了一個“身殘志堅”的故事。文章寫了“弟弟”初二時患了骨髓炎，一條腿短了十厘米。在治療過程中，“弟弟”一年有八個月不能下床，他讓“我”把初中所有的教科書都拿給他。3年后，他又重新走入課堂。畢業后，“弟弟”和我來到深圳。深圳競爭非常激烈，“弟弟”所學的只是一些計算機的基本知識，他一直覺得自己學得不夠多?！暗艿堋眮淼缴钲谝院螅刻於家挂岳^日地工作、學習。功夫不負有心人，現在，“弟弟”終于成為一家網絡公司的項目經理。

讀完文章，我的.腦海中便迅速地浮現出一個人，她就是中國殘疾人協會主席——張海迪。張海迪5歲時因患骨髓炎。胸部以下全部癱瘓，因此她沒有進過學校。在這種困難的情況下，仍然孜孜不倦地學習，先后自學了小學、中學、大學的專業課程。1983年，張海迪走上了文學之路，她以頑強的毅力克服了疾病和困難，精益求精地進行創作，執著的為文學而戰。至今出版的作品有：長篇小說《美麗的英語》、《輪椅上的夢》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》。翻譯作品有《海邊診所》、《麗貝卡在新學校》……她的作品在社會青年引起了很強的反響，長篇小說《輪椅上的夢》已在日本、韓國出版。

張海迪和文中的“弟弟”的成功說明了人生只要堅持，就沒有做不成的事。殘疾人尚且如此，何況我們四肢健全的人還有什么理由不好好學習呢?心動不如行動，讓我們以張海迪和文中的“弟弟”為榜樣，永遠做生活的強者。

人生，每個人都在其中度過。但是怎樣過才是精彩的人生我們又是否想過呢？如果你想過那么你又真正去做了多少？

現如今世界上的人口越來越多，于是對于我們新一代的年輕人競爭也就隨之而來?，F在大學生也不算是高學歷，找不到工作的一抓一大把。從今年的高考和中考就可以看出，人越來越多我們的.競爭越來越厲害。對于我們應該得到的東西我們應該是

家長如何教育和培養好自己的子女是當今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學，從小學到初中高中，最后上大學，都是人們談論的中心話題。父母們祖輩們往往環繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。

時代變了，生活環境優越了，加上計劃生育，一家惟獨一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產生了自我優越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現象也會影響到他們，孩子們也非常清晰自己在家中的“地位”。根據這些現象分析，當今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了，對學習不敢愛好；生活的條件好了，不愿多吃苦；疼愛的人多了，聽不進相反意見等等。因此，教育與培養子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經驗與教訓，也給其它家長們一個參考資料。

一、相互溝通

教育和培養子女的問題不是很快就能說明白的`，它需要一個相當艱難復雜漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結出經驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。

我并沒有刻意把孩子培養得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養父子之間的感情，學會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，快樂的事就愛聽，不快樂的事就會引起反感，甚至對你產生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我認為我的孩子假如喜愛我貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶然講點道理他聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，假如讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產生，危機也就開始潛伏了。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中查找機會達到教育和培養的目的。過去我很少打球，為了達到目的，我經常和孩子一起打足球籃球乒乓球等等。小孩與大人打球究竟有一定差距，因此，當他快要失去信心時我常有意放他一馬；但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少