閃光少女觀后感

在觀看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。到底應如何寫觀后感呢？以下是小編幫大家整理的閃光少女觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

每個人都有自己的愛好，夢想。這些便是自己心里最神圣，最美好的東西。

《閃光少女》主要講述了學民樂與學西洋樂的沖突。還有一些喜歡二次元而不被大眾所接納的故事。結局是美好的哦，人們不再只學習西洋樂，更注重傳統的，古典的樂器了。

民樂與二次元的結合產生了許多讓人哭笑不得的故事：排練時找不到合適的場地，學校里的排練廳留給了學習西洋樂的人，第一次合作時找不到可以合奏的曲子，只好先用《春節序曲》代替，參加漫展時，聽民樂的人寥寥無幾……

這些故事的背后卻有著更令人深思的問題：再排練廳里排練的都是學習西洋樂的，系里的老師不給開條，沒法用排練廳。連學校的老師都認為學習西洋樂的學生更優秀，更出眾。民樂隊的學生很不受待見，所以，民樂隊在幾次掙扎之后只好解散了。

西洋樂真的那么好嗎，民樂就真的那么俗氣嗎？其實并不是這樣的?，F在，越來越多的人學習西洋樂并不是真的喜歡，而是覺得那樣才優雅，不落伍。其實，這都是人們心中崇洋媚外心理在作怪。

民族樂器是經過幾百年甚至上千年流傳下來的，它不僅代表著一種音樂，更象征這我們博大精深的傳統文化。社會在進步，人們與時俱進的思想是對的，但是過分的貶低自己的民族的精華就是不對的，外國的月亮不一定比中國的圓。有些愛好民樂的人更是被叫成“土包子”。愛好不同，自然選擇不同，為什么要貶低別人的愛好呢？

這種風氣不知何時才能有所改變。但有一句話我想送給那些極力崇洋的人——“民族的才是世界的！”

今天我和我的爸爸一起看電影《閃光少女》。電影的主要內容是講一所音樂學校里發生的故事。

在一所音樂學校里，有的學生學習民樂，有的學生學習西洋樂。學民樂的和學西洋樂的彼此看對方不順眼，學西洋樂的覺得學民樂的土，學民樂的覺得學西洋樂的裝，他們經常吵架。

學習民樂揚琴的陳驚喜歡學習鋼琴的王文師兄，向他表白失敗后深受打擊，下定決心苦練楊琴證明給王文師兄看，還組建了一個樂隊，叫“二點五次元樂隊”。通過一段時間練習磨合，他們在一起漫展上表演大獲成功，陳驚心滿意足，準備解散樂隊。

由于學民樂的學生少，而且本校學民樂總體表現不佳，學校里準備以后停招學民樂的學生，并且

當品味完一部作品后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出?？墒怯^后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的美麗人生觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

認真看完12集紀錄片《人生第一次》，收獲的不僅是感動，更多的是思考。

數個普通人的真實生活片段，從生到死，酸甜苦辣，串聯起人生，有的我們已經歷過，有的.正在經歷，有的以后也回避不了。

人類是螞蟻，時間才是大象，時間每往前走一步，都會踩到很多人，被踩者或生、或死、或傷，時間隨機的一小步，演變成被踩者必然的大轉折，沒被踩到的人則在等待下一腳。

人們常說活在當下，其實我們都活在時間大象的襠下！一個“象”字籠罩了我們的人生：年少時我們對人生充滿美好想象，處一個對象，四季都有好氣象。然而生活象霧象雨又象風，看不到真象，有時還險象環生！但我們依然象樣地活著，用一生樹立自我形象，留下抽象思想，這便是來世上走一遭的象征性意義。

人生第一次，也是最后一次，因為人不能兩次踏進同一條河流。人生不能重來，但朋友圈可以重閱，所以我會堅持真實記錄自己的所歷、所思，只圖老來一樂！

《美麗人生》，一如片名，那和煦溫暖的陽光、那充滿智慧的幽默、那深深的愛戀與舐犢之情……這些能夠得上美麗人生的因素卻是發生在戰爭陰霾之下。 殘酷的戰爭為背景使得這一切都那么難能可貴。戰爭是黑暗的，可主人公的心中有陽光，生活便是美好的，態度便是積極的，心理便是樂觀的，畫面便是明艷的，情節便是喜劇的。

偶然的邂逅了他的公主；冒充視學官對種族的一番調侃；在叔叔的`飯店里左右逢源；和“公主”在雨中漫步，又騎著一匹涂有“猶太馬”字樣的白馬帶著公主逃離訂婚現場；兒子大了，他對兒子說“猶太人和狗不得入內”與“蟑螂與生番不得入內”其實一樣；被納粹抓走了，妻子毅然決然的說自己也是猶太人，跟著他們到了集中營，而他更是對兒子架構了一場精彩刺激的積分游戲，他從德國軍官那兒“翻譯”了游戲規則，他偷偷跟兒子通過廣播問候他的公主，他給兒子找了一群德國小伙伴，他用餐廳的留聲機為遠在女營的妻子播放他們曾聽過的歌?。患{粹要撤出集中營了，他對兒子說這是游戲的最后一關，將之藏了起來，他冒著危險尋找妻子而不得，卻還對那些素不相識的女犯們囑咐關心；他被納粹軍官抓住，可在兒子的視線范圍內像在表演一樣