成長教育觀后感,作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的成長的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

煩惱就如鞋子里的一粒沙，雖然很小，卻是我們成長中的一大障礙。煩惱又如田里的雜草，拔掉一棵又長出另一棵。在生活中我的煩惱有很多，但最令我頭疼的還是英語。

每天一上英語課，老師就在講臺上噼里啪啦的講個沒完，聽著老師那熟練又流利的`英語時，我就像在聽天書，聽得我昏昏欲睡。我時不時地盯一下我的手表，無時無刻不想著快點下課。上一節英語課簡直和過了一個世紀一樣長。讓我頭疼的還不只這些，而是老師布置的作業，什么“動詞原型”，什么“過去式”，什么“第三人稱單數”，我都不會做。

還不止這些，我的父母為了把我的英語成績提高，還給我報了兩個補習班，一個周六，一個周日。這兩個補習班完全占據了我的休息時間。幾乎每一個周末，我都是在作業中度過的。語文和數學我還沒問題，就是英語，枯燥的單詞我不想背，老師講課我聽不懂，布置的作業我不會做。

唉，英語、英語，我什么時候才能不為你發愁呢？

面對未來，面對現在，面對正在成長的我，已經有許多煩惱了。多么開心啊，幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了，想起那些煩惱我就頭疼了。要是永遠長不大，該多好阿！我真的不想長大。我現在已經是初中生了，上了初中我才發現我越來越不愛學習數學了，因為數學成績差，每次都是數學拉分，因此，這使我很頭疼。媽媽總是說：學不好數學怎么行，學不好別的行，數學，語文，英語是幾門重要的課，是主課，在中考和高考占很多分。你別的都是一百分，可數學考上不多點，你最后還是考不上，以后不要玩了，一有時間就看看數學。媽媽的'話讓我似乎悟出點什么。是阿，學不好數學以后該怎么辦。想到這個問題，我的心好亂好亂呀。

初中上半學期過去了，在班里大部分的同學都認識了，但是還沒找到一個真心朋友，有什么事只能在心里憋著，不能夠說出來，只能記下來，寫在日記本上，這樣心里才會好受點。有一天，放學回家，看見媽媽正在看什么東西，過去一看，原來是我的日記本，我一把奪過日記，對媽媽說：你怎么能這樣？看我的日記？這事媽媽也知道

經過多次挑選小編為您整理出了這份最適合的“成長教育觀后感”，你收集了多少作品名觀后感范文呢？同時觀后感也可以一步步提高我們的寫作水平，請您珍惜此頁收藏以備日后閱讀！

讓教育充滿愛

閆曉燕宋村中學

讓教育充滿愛

——《從中小學講壇成長起來的杰出人物》讀后感

“什么樣的教育是好的教育？”

“充滿愛的教育?！?/p>

“一個好老師首要的條件是什么？”

“擁有一顆愛學生的心。”

我做到了嗎？我不禁問自己。

如果學生在課堂上搗亂，我會嚴厲斥責并制止；如果學生不完成作業，我會補上；對于學生的問題，我將談談學習的重要性，學生的未來，家長和老師在課堂上的期望

這種單純、粗獷、優越、一廂情愿的愛情，能不能達到學生的心？學生能夠感受得到嗎？學生愿意去感受嗎？

我不斷的反思自己。

假期閱讀了《從中小學講壇成長起來的杰出人物》這本書，書中介紹了陶行知、張伯苓、霍懋征等老一輩教育家是如何把愛心傾注到他們的教育當中，讓我認識到不論哪種教育理論，愛心教育都是其必不可少的組成部分。如陶行知先生對打架的學生，沒有端起老師的架子批評他，而是通過分糖果獎勵這個學生，讓學生逐漸的認識到自己的錯誤。整個過程充滿了真誠和尊重——教育者傳播愛，受教育者感受愛；再如張伯苓先生在南開學校令人津津樂道的“老師和學生一起戒煙”的故事，正如張先生自己所說：

“要教育學生，必先教育自己?！鄙鷦雨U釋了教育者和受教育者人格上的平等關系。老一輩教育家在教育當中對愛的詮釋解答了我多年的困惑，讓我感悟到愛心是教育的本質，而老師對學生的愛只有在真誠平等尊重的前提下才能得以體現，否則學生就會把老師的愛拒之千里之外。

作為一名教師只有懂得師生在人格上的絕對平等，懂得尊重每一位學生，才不會在學生面前表現的“高高在上”，而學生也不會覺得老師“高深莫測”，師生之間才不會產生距離感，才能實現和諧共處。記得有一次上課，我發現一位因平時上課極愛說閑話而經常被我批評教育的學生，又在向同桌說著什么，我當時沒有多想，把他喝斥了一頓?？墒钦n后，他的同桌跑過來告訴我，說那個同學剛才是為他念黑板上的板書，他的眼鏡課間不小心打碎了，他們并不是有意說話的。

我頓時很后悔，為什么當時沒問原因？我立刻當著所有學生的面回到教室，承認學生錯了，并復習了我的習慣性思維和粗俗樸素的做法。最后那位學生反而不好意思了，我卻說：

“學生認錯，大家習以為常；老師不是圣