成長觀后感,2025成長的煩惱觀后感11篇,成長觀后感

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的成長的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

煩惱就如鞋子里的一粒沙，雖然很小，卻是我們成長中的一大障礙。煩惱又如田里的雜草，拔掉一棵又長出另一棵。在生活中我的煩惱有很多，但最令我頭疼的還是英語。

每天一上英語課，老師就在講臺上噼里啪啦的講個沒完，聽著老師那熟練又流利的`英語時，我就像在聽天書，聽得我昏昏欲睡。我時不時地盯一下我的手表，無時無刻不想著快點下課。上一節英語課簡直和過了一個世紀一樣長。讓我頭疼的還不只這些，而是老師布置的作業，什么“動詞原型”，什么“過去式”，什么“第三人稱單數”，我都不會做。

還不止這些，我的父母為了把我的英語成績提高，還給我報了兩個補習班，一個周六，一個周日。這兩個補習班完全占據了我的休息時間。幾乎每一個周末，我都是在作業中度過的。語文和數學我還沒問題，就是英語，枯燥的單詞我不想背，老師講課我聽不懂，布置的作業我不會做。

唉，英語、英語，我什么時候才能不為你發愁呢？

面對未來，面對現在，面對正在成長的我，已經有許多煩惱了。多么開心啊，幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了，想起那些煩惱我就頭疼了。要是永遠長不大，該多好阿！我真的不想長大。我現在已經是初中生了，上了初中我才發現我越來越不愛學習數學了，因為數學成績差，每次都是數學拉分，因此，這使我很頭疼。媽媽總是說：學不好數學怎么行，學不好別的行，數學，語文，英語是幾門重要的課，是主課，在中考和高考占很多分。你別的都是一百分，可數學考上不多點，你最后還是考不上，以后不要玩了，一有時間就看看數學。媽媽的'話讓我似乎悟出點什么。是阿，學不好數學以后該怎么辦。想到這個問題，我的心好亂好亂呀。

初中上半學期過去了，在班里大部分的同學都認識了，但是還沒找到一個真心朋友，有什么事只能在心里憋著，不能夠說出來，只能記下來，寫在日記本上，這樣心里才會好受點。有一天，放學回家，看見媽媽正在看什么東西，過去一看，原來是我的日記本，我一把奪過日記，對媽媽說：你怎么能這樣？看我的日記？這事媽媽也知道

在這篇文章中我們將從各種角度深入剖析“成長觀后感”，寫作品名觀后感有什么關鍵的要點呢？對所閱讀的連載文章等內容的綜述性概括就是讀后感，觀后感在描述電影劇情和主體的同時，添加了自身的見解，希望這些內容能夠對你有所指導！

在我的印象中，凡是教育類書籍，大都是枯燥、乏味，高深、莫測，就像一根硬骨頭，難啃，常讀上幾頁，就哈欠連天，難以繼續。而今，我手捧這本深紅色的書籍——管建剛的《教師成長的秘密》，卻是一口氣讀上了幾十頁，仍陶醉其中，愛不釋手。

這本書，記錄了管建剛老師成長的足跡；這本書，書寫了管建剛老師從一個普通小學老師到特級教師的心路歷程。語言樸實無華，娓娓道來，卻字字透著智慧，句句含著思想。這本書就像一位長輩，一位老者，在給我們講述著管建剛老師的人生故事，真誠、實在、親切，沒有虛偽，沒有高深的理論，卻觸碰著我們的思想，震撼著我們的心靈。

一、謹記“四字真言——上班真好！”

管建剛老師寫到：“一段時間，我對上班有懼怕。寒假快過完了，想著臨近的開學，心慌慌的。雙休日，想到黑色的星期一，暖烘烘的心頭，澆了冰水似的?！睂嵲捳f，這樣的心情我也有過。怎么鼓勵自己重新投入“戰斗”？怎么讓自己的心情好起來？管建剛老師教給了我們好辦法：想想上班的好，想想做老師的好，念念上班真好！“你和工作的關系，好比你和那口子一起過日子，你想他的好，念他的好，才真有他的好；你老想他的壞，念他的壞，那準完蛋！”管建剛老師的比喻多么生動呀！凡事我們都應該多往好的方面想，樂觀一點，多想想好的，一切就會好起來！有句話說得好：今天不努力工作，明天努力找工作。是呀！想想假如今天你失業了，下崗了，你會怎樣？想想那些人才市場里忙著找工作的人，臉上布滿焦慮，不安，期盼，失望，你會有什么感受？再想想我們有一份穩定的工作多么幸福，知足感就會涌上心頭，心平了，氣和了，就會覺得有“班”上多好，上班真好！所謂：知足者常樂！我們要學會安慰自己，激勵自己！

二、堅持“教師的10%——記錄。”

書中有一段文字深深吸引了我的眼球：一個老師要從“平凡”走向“卓越”，他的“明明白白地告訴你，就兩個字，記錄。一天工作以教育煩惱、教育小失敗、教育小智慧。記上三年，你一定能從“平凡”走向“優秀”；再記五年，你一定能從“優秀”走向“卓越”。說得有道理呀！誰能堅持思考，堅持記錄，誰就能在反思中不斷成長，從“平凡”變為“不平凡