棕熊的故事讀后感,棕熊的故事讀后感,漢字故事讀后感

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假期里，我們老師向我們推薦了一本書，《棕熊的故事》。

書一買回來，我就迫不及待地看了起來。

書中的內容有趣極了。它講述了七個感人的故事，當然，我最喜歡的是棕熊的故事！

棕熊的故事講了一個故事：我和強巴去高黎貢山南麓觀察一群野生藏鹿時，發現了一只小熊。她媽媽被獵人抓住了，所以我們把熊帶回觀察站，給她取名叫小麗麗。

小麗麗漸漸長大了。一天，小麗麗的媽媽來到了觀察站。她魯莽地把小麗麗帶走了。為了大家的安全，我不得不把小麗麗還給大家。

以后，當小麗麗的媽媽和雪豹打架時，她的肚子破了，一束河豚從她的肚子里出來。于是，她找到我，把小麗麗托付給我，然后她平靜地閉上了眼睛。

讀了這個故事，使我深受感動。讓我想起了平時媽媽為了不讓我晚上著涼，半夜幾次爬起來幫我蓋被子生病發熱時，媽媽為了讓我的體溫降下來，一個小時就幫我用溫水擦身體、量體溫、叮囑我喝水，一個晚上也沒有合上眼睛。

通過這個故事，讓我明白：動物的母愛，就像人類的母愛一樣，也會照顧他們的孩子，照顧他們，甚至付出生命來保護他們心愛的孩子。所有動物和人一樣，都是有感情的。

所以我們應該熱愛動物，和它們交朋友，讓我們的地球家園越來越美麗。

作者：徐甄蔚

看著窗外瓢潑的大雨“動情”地洗刷著布滿塵埃的大地，我思緒萬千。因為，我的心房，也剛剛被愛的雨露洗滌過……

《棕熊的故事》這本書字里行間處處洋溢著濃濃的愛，當你細細品味的時候，一定會被深深地打動，從而不自覺地流下動情的淚水。

故事主要講了：“我”和藏族向導強巴在離觀察站不遠的小山溝發現了一直小熊仔，當時，熊媽媽不在身邊。太陽快要下山了，而母熊卻遲遲沒有回來?！拔摇本椭缓冒研⌒茏袔Щ赜^察站撫養。可是當我將小熊仔抱回觀察站幾天后，母熊來到觀察站外找自己的孩子，“我”只好將小熊仔小麗麗還給母熊，意想不到的是小麗麗以為“我”就是她的親人，三番五次來找“我”。最后一次，母熊親自將小麗麗永久地托付給“我”后再也沒來過，后來才得知，她為救自己的.孩子付出了生命。

母熊對孩子深深的愛打動著讀者的心，愛，這個無影無形的精靈，讓你看不見也摸不著，但其實，它無處不在。媽媽熱氣騰騰

提起我和漢字之間的故事，那還著不少呢?我和漢字的親密接觸有：寫花體字、因為一個錯別字而被媽媽罵、書法課寫毛筆字……其中令我最深的是書法課和漢字的親密接觸嘍!

我第一次上毛筆課的時候，是項老師推薦我和胡志國去學。第一次來到這充滿書法氣息的書法教室。

剛來到這，一聞這氣味，讓我渾濁不清的大腦立刻清醒了過來。讓我還猶豫要不要學立刻下了決定：我一定要學好這門我找了一個位子坐下。袋子里拿出毛氈、筆連、硯臺、紙、墨這五樣寫毛筆時候要用東西。

然后把毛氈放在最底下，紙放在毛氈的上面，其他的東西都放在它的旁邊。再從墨瓶里倒出墨在硯臺上。從筆連里拿出筆。就可以了。

在寫的時候，一定不要忘記拿出字帖。

我是新生，先寫“一”。先從右向左寫一點兒，然后按下，筆直過去。寫得差不多長的時候就向右上角提一點，向右下角按下去，最后回峰。我認真地寫，一直享受著書法帶給我的快樂。自古以來，漢字是傳統的中國文化，它已延續了幾千年，從甲骨文一直演變到了今天。

字給我帶來了快樂。在老師檢查作業時，總是夸我工整、干凈，我心里聽了美滋滋的。

我作為中國人，為漢字感到自豪，那一個個方方塊塊的字像一群可愛的小精靈，在紙上跳躍著。古人是多么聰明啊!

漢字是一種神奇的文字，它的變化很大。例如：日字，加一橫，就變成了目字，。加一豎就變成了田子，特別有意思。

漢字是一種有趣的文字，它是各個偏旁組成的，比如：家字，上面的寶蓋頭是房子，而下面的這個表示豬，房子里有豬才是家。還有一個榮譽的譽字，上面的興字得了獎，我很高興，下面的言字是我很高興而發表的感言。

漢字是最具有魅力的文字，是人類智慧的結晶。這就是我和漢字的故事。

漢字的演變至今經歷了六千多年，隨著人類的發展，漢字也由繁到簡，歷經了漫長的演變過程，它們最早誕生于甲骨文，然后是金文到篆書，再到隸書，再到楷書，草書，再到行書，最后定格到簡化字，每個字都有自己的故事，一字一世界，一形一王國，今天，我們就來看看這些有趣的故事吧！

“羊”，從造字上看是一個象形字，孔子嘆曰:“牛羊之字，以形舉也?！毖虻男愿駵伛Z和善，食草而不與人爭食，古人視為吉祥的象征，“羊”在古代人的祭祀中常常用到，寓含了人們祈求吉祥和美的心意！

再來看看“美”字，在古代人的心目中，以大羊為美，即有視覺上的感受，也有味覺上的感受。春秋戰國時期，越國有一位著名的美人