鋼的琴觀后感,作文

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題目：《鋼的琴》觀后感姓名：

摘要：隨著改革開放的推進，工人階級在人群中的地位發生了巨大變化，人們的價值觀也發生了變化。新思潮與舊思潮形成鮮明對比，突出了一個時代的特點。

關鍵詞：經濟體制改革、私營企業、改革后的痛苦、無產階級、破敗、血緣關系、貧富分化、新思想、對立、時代變遷

遺憾的是，文本不能像東北人一樣，在這部電影的帶領下完成童年的旅程。

聳立的高大煙囪、破敗的工廠、無盡蔓延的鐵路……對于我這個生活在北方的人來說，這些都很熟悉。

電影中描述的那個時代，我已經存在于這個世界上了。搪瓷杯、路邊理發店、老式自行車，這些東西在我的記憶中都很清晰。尤其是聽到陳桂林的女兒演超級瑪麗的是候，我對70后、80后、90后都非常熟悉。

記得小時候，還有那種奔走在鄉間，操辦紅白喜事的“小樂隊”……

雖然我還記得，在現實生活中，我還沒有聽說過裁員，但我認為是和那個時候的距離，也就是前后腳的距離?；蛟S我還不記事的時候有過吧。

隨著經濟體制改革，時代的步伐在前進，人們在努力追趕。記得在那個年代，有好多人都趁著國家提倡私有企業的大潮發了家，致了富。有些人追上來了，比如電影里賣假藥的小菊；有些人可能追不上，比如電影里的其他人。

大家在改革大潮中分化成三六九等：帶頭大哥、下崗后不愿低就以致待業的木工、成為鎖匠的車工、殺豬的屠夫、還有打麻將都要偷牌的老混混……他們雖然都懷有一身絕技，但掙扎在現實的世界里，是一樣的奔波于生計。

友情難逢，愛情難求，而親情也糾纏在現實中。即使路上有那么多激動人心的事情，也要見證這些感情的堅韌不拔。但最終，這架難度很大的鋼琴并沒有改變女兒與母親離別的結局。

那里的人有著改革前的榮耀，曾經那里是重工業基地，但現在擁有的卻是改革后的陣痛，窮途末路的悲戚。

那是個怎么樣的年代？陳桂林的妻子會跟著做假藥的過著不勞而獲的生活而引以為傲。在提倡無產階級的時代，工人階級是最光榮的群體，他們也得到鐵飯碗、鐵工資、免費或低教育、醫療住房和其他福利

深深地記得汪工說的那句話“沒有敢想敢干敢拼的精神，

無數篇文章中我們認為“鳳凰琴觀后感”最值得一看。一部優秀的影視作品同樣非常珍貴，也可以讓我們收獲不一樣的看法。觀后感可以揭示作品中的符號象征和主題，寫觀后感可以幫助我們加深對作品的了解。共享以下資源和信息希望對您的工作和學習有所幫助和啟發！

《鳳凰琴》這個影視相信名很多同學看到肯定會以為是一部跟音樂有關的影視，或者是其他的類型。誰會想到這是一部這寫在貧困山區的幾名民辦教師的故事。如果不是先看了簡述，我根本不知道以一個樂器命名的影視里卻有著如此感動、現實的故事。

影視里的女主人公叫張英子，她兩次考大學落榜，她不想一輩子待在農村，靠雙手農作。用她在影視里說過的一句話說，就是：“就算死在城里，也比活在農村強?！庇谑钱斷l教政委的舅舅給她在他待過的山區界嶺小學找了個當代課老師的差事。她很不情愿，但無奈，沒有文憑，還是去了。

隨著張英子的腳步，在影視我看到界嶺小學。不用說，那里的環境非常貧困，我想是不是因為這部影視是1994年拍的，所以才會有那么艱苦的教學條件，還是說現在也存在相同的事實，只是說我不知道而已，不管怎樣，我非常敬佩這些教師。一眼望去，只有三間土墻圍成的界嶺小學躲藏在大山腰上，唯一有點學校氣息的是那面用木桿子撐起的國旗，已經被風吹雨打的沒有那么鮮紅，即使國旗的顏色漸漸褪去，但國旗的意義永遠深刻在那幾名民辦教師和孩子們的心中。他們沒有錄音機，只能老師們自己奏樂。孫老師（教導主任）用笛子吹奏國歌，鄧老師（副校長）口琴伴奏，簡簡單單的兩種樂器吹奏的國歌依然響亮清晰，每次余校長伴著國歌將國旗緩緩升起。

界嶺小學一共只有五個老師，實際上只有四個，因為一個老師已身患重病，一直在床上躺著。學生也很少，幾個年級在一個教室同時上課。條件非常的艱苦。經過一些日子，英子被眼前的現實所感動，她寫了一篇文章《大山.小學.國旗》交到省報。上級非?？春眠@篇文章，派記者“偷偷”的到界嶺小學了解實況，后來給學校發了3000塊錢的資助。

看完這部影視，我的感觸很多。不管是現在的老師還是學生，我們都太幸福了。對于那些在大山里艱苦工作的老師們，我向他們致敬，正是因為有他們，大山里的孩子才能受到教育，才有機會走出深山。雖然現在我還不是一名教師，但他們會一直在我的記憶力。不管以后我面臨的教學條件如何，我都會欣然接受，只要是做自己想做的，努力實現自己的價值，身在何處