教育孩子讀后感,怎樣教育好孩子讀后感(經典五篇),教育孩子讀后感(必備10篇)

當品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會讀哦，寫5篇讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的關于怎樣教育孩子的書籍讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假期看過這樣一篇文章《美國媽媽這樣教育孩子》，講述的是一位美國媽媽教育孩子的故事，其中一個故事中講述的媽媽，就好像是我們眼中的后媽，對孩子有點“漠不關心”。這位媽媽的底線：只要沒有生命的危險就行。當孩子掉進小水池時，媽媽看見就像沒看見似的，當孩子從水池中爬出來帶著濕漉漉的衣服又和其他孩子打鬧，美國媽媽還是沒有去關注孩子，甚至沒有讓孩子去換衣服。問其原因：你越是阻攔，孩子越是好奇，大人的`阻攔可能導致孩子偷偷地去玩，那時候孩子可能發生危險，當他嘗試掉進水池的感覺并不好玩時，他才會下次注意并保護自己，當他感覺到濕的衣服不舒服時，他才會有意避免下次再發生這樣的事情。美國媽媽重視孩子自己體驗生活，在親身經歷中學會自理，學會自立，學會創新，學會生存。但是中國媽媽首先會連哄帶嚇的制止孩子不要到危險的地方去玩耍，當孩子掉進水池，中國媽媽們會快步急走把孩子扶起來，甚至還會埋怨水池，給孩子換上干凈衣服那是每個中國媽媽們必須要做的事。中國媽媽對孩子的教育大多是的限止和命令，不準這樣、不準那樣，孩子必須在父母的保護圈內活動，孩子的自主探索和探險都被規定在一定的范圍，所以我們的好多孩子就缺乏一些自主和創新……

故事二說的是一位美國機械工程師竟然不會計口算10.3-5.8等于幾，問其怎樣成為工程師的，雖說數學和其他學科平?？荚嚩疾患案瘢强梢越柚嬎闫饔嬎?，還有他的爬樹和手工是很棒的，他的爸爸對的要求底線就是：保證一門功課是優秀的就行。所以他有一門自己喜歡的功課，沒有家長的壓力，他對手工越來越有興趣，并為自己成為工程師打下基礎……這時我才相信外國的一個九歲孩子10內的加減都不會，盡然敢說長大要造火車，我不能再質疑……

想想我們自己對孩子教育的底線：各門功課必須是優。要求孩子全面發展，但是孩子的能力畢竟有限，最后顧及不了就成了一個平庸者……

由此我們可以看到，美國家庭的教育，更有利于培養出創新人才，更能適應現代社會的發展。

家長朋友們應該給孩子創設一個“寬松”“和諧”“開放”的育人環境，讓孩子自由、快樂的健康成長。

寒冷的冬日，

教育孩子尤為重要_讀《承傳千年不衰的家道》有感

今年寒假我們讀了《承傳千年不衰的家道》這本書。原以為今年可以安心去讀，只因我娘年前出院了，可誰知今年的疫情更是讓人擔心。雖然人在家可心里久久都不能平靜。每天都在關注疫情的發展。雖說家重要，可國更重要，沒有強國怎么能有小家？就是在這樣的每天忐忑中瀏覽了這本書。

這本書中有幾句話讓我觸動很大。書中說：“一個家最重要的根本任務在哪里？至要莫如教子。不可以把教孩子的事忽略掉，不然一生的努力可能都是遺憾，都是感嘆，中晚年也不可能有真正快樂的日子可以過。所以人生的智慧在輕重緩急能掌握好，家里面最重要的，是把下一代教好?！痹嚷犻L輩們也這樣說，人到中年總是看孩子們的成就有多大，自己就就有多驕傲。如果孩子們沒有出息，自己也感覺低人一等。當時只是聽聽而已，而今天我已經到了中年。也隱約體會到這句話的含義。雖說我是教師，也知道教育孩子很重要，可就是意識到太晚。在女兒上中學時聽同事說一定要讓孩子多讀書，現在孩子小你多陪她讀書，天天給她讀點繪本，講故事。慢慢的讓孩子成為習慣

?？赡菚r只是聽聽并沒有行動，加上自己剛從農村調來，不太適應，天天手忙腳亂，所以給孩子讀故事的事一拖再拖。到女兒該上初一了，又聽同事說同樣的話，可又因初一的拼音學起來任務量大，所以幾乎天天輔導孩子做作業，讀書又拋到了九霄云外。轉眼間女兒到了初一。雖然我知道初一是個難點。也是一個過渡點。但由于自身懷孕的原因，對孩子又是缺乏嚴格的教育和引導。到初一下冊有二胎后，重心轉移，導致孩子初一以后學習不好，一直后來的一系列的事兒對孩子的事，對孩子的教育用心不夠同時又有點偏激，有時總把自己的不滿撒到孩子身上，現在孩子的成績很不理想，我想這就是我對孩子教育不夠引起的，所以說現在我正想辦法去彌補，可依然是杯水車薪，這時我才真正體會到。養孩子不教好孩子這句話的真正含義。同時也體會教育的時機，如果錯失了，后來用百倍的努力，也難修復。

第二教育要有合力。教育孩子不是一個人的事兒，需大家的共同努力。家，學校，家庭中的成員都需要配合。作為教師須經過學生的家長共同配合好來教育好孩子，學生如果表現不好及時給家長溝通，我們共同努力，孩子的問題很快就解決了。通過這幾年的教學經驗，我發現家校配合好的孩子。大多都是很優秀。這就是教育合力的結果。反之，家長不配合學校的教育。很多孩子學習都很差